- 2024-05-21 08:32 1040
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厦门TDCEC儿童综合素质测试仪价格
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儿童综合素质测试仪产品概述
一、简介
儿童体检系统是国内**的儿童身心健康教授和儿科临床*的科研成果，由山东济宁拓德电子科技有限公司研制生产的现代化儿童医疗保健设备。这套仪器功能齐全，评价客观，适用于各级妇幼保健院、体检中心、心理咨询室、各种教育及科研机构的检测评价系统，主要由儿童智力测评、儿童注意力测评、儿童生长发育测评、儿童心理健康测评四部分组成，还附有儿科常用化验正常值与小儿保健药品数据库以及儿童膳食营养和智能开发指导等功能，应用信息采集系统、数据分析系统、结果评判、结果保存、信息查询等模块，可以通过计算机功能，将信息保存打印，并为测试者提供良好的科学依据。
二、产品型号规格（本说明书使用机型）
拓德科技儿童体检系统：TD-CEC1000型（软件版，只含有智力测试部分）、TD-CEC2000型（基本版，不含身高体重测量仪）、TD-CEC3000型（综合版）
拓德科技立式身高体重测量仪：TD-EHW1000型
拓德科技立式婴幼儿身长体重测量仪：TD-EHW2000型
儿童综合素质测试仪主要功能四
1、儿童注意力图形划销（3～6岁儿童）
在规定时间内，以儿童点击某图形的正确数量，来判断儿童注意力集中程度。采用触摸屏系统，使测试准确，快捷。
（1）由8个基本图形组成264个图阵（常模），另外包括测试计分与评价标准。
（2）3～6岁幼儿测试时间为1分钟58秒。
2、儿童注意力字母划销(5～16岁儿童)
在规定时间内，以儿童点击某字母的正确数量，来判断儿童注意力集中程度。采用触摸屏系统，使测试准确，快捷。
（1）由8个英文字母组成，每个字母出现150次，共组成1200个字符（常模），另外包括测试计分与评价标准。
（2）5～16岁4分钟53秒。
3、儿童注意力数字划销(5～16岁儿童)
在规定的时间内，找出相邻两数之和等于10的两个数，并在其中一个数字上点击一下，以儿童点击某数字的正确数量，来判断儿童注意力集中程度。采用触摸屏系统，使测试准确，快捷。
（1）由10个阿拉伯数字组成800个数字（常模），另外包括测试计分与评价标准。
（2）适合5-16岁儿童，时间为3分钟20秒。
儿童综合素质测试仪主要功能六
感觉统合测试、气质综合测试、儿童社交焦虑测评(SASC)、美国康奈儿童多动症测试、上海市儿童多动症行为测试、孤独症儿童行为家长评定量表（ABC）、青少年网络成瘾测试、中学生心理健康诊断测验(MHT)、儿童自我意识量表（PHCSS）、Rutter儿童行为问卷、婴儿-初中生社会生活能力量表、青少年气质量表、青少年忧郁情绪自我检视表、90项症状清单（SCL-90）、克氏行为量表、儿童心理健康测试（0-6岁）、学龄前儿童活动调查表、汉密顿抑郁量表（HAMD）、新生儿20项行为神经评定心理量表、儿童学习障碍筛查表、0-6岁小儿神经心理发育检查表、考试焦虑量表、家庭环境量表、卡特尔16种人格因素测验、青少年生活事件心理量表、威廉斯创造力倾向测量表、儿童抑郁自评量表SDS、儿童抑郁状态问卷DSI、儿童忧郁情绪自我检核表等。
儿童综合素质测试仪主要功能一
1、儿童图片词汇测试(PPVT)：皮博迪图片词汇测验（Peabody Picture Vocabulary Test） 智力测验方法之一。它是为测量接受词汇能力而专门设计的测验，在作答时，不必以口语反应，所以对各种原因丧失说话能力（如哑巴、失语、脑瘫）或说话表达能力薄弱（如口吃、智能低下、胆怯孤僻等）的人特别适用。广泛地用于研究正常的、智力落后的、情绪失调或生理上有障碍的儿童的智力。可供3~9岁儿童使用，由120组黑白线图组成，每组包括4幅图片，由测试仪说出一个词汇，要求被测儿童指出相应的图案。测试结束后，测试仪将根据测试结果和被测儿童的年龄自动计算出智商值。适用于3岁6个月-9岁2个月儿童。
根据国内常模，采用电脑语音阅读词汇，被测者点击高灵敏度触摸屏同步显示的图片，电脑自动评分，测试准确快捷。
（1）测试图120幅，前3幅供测试前演示用；
（2）测试的时间根据被测试儿童的实际年龄而定；
（3）根据测试结果进行智商评价；
（4）适用于3岁6个月～9岁2个月的儿童。
2、儿童联合型瑞文测试(CRT)：瑞文测验的原始形式是标准型推理测验，由英国心理学家瑞文（J.C.Raren）1938年设计，是一种非文字智力测验。测试不受文化、种族和语言的限制，特别适用于测量个体的观察、思考与推理的能力。包括5组，每组12题，共60道题组成。联合型瑞文测验（Combined Raven Test, CRT）将瑞文测验的彩色型（A、AB、B）与标准型中的C、D、E三组联合使用。共包括6组72题。天津医科大学医学心理学教研室于2007年完成中国儿童新的年龄常模的再标准化，能在更大程度上反映儿童思维从直观形象到抽象推理的渐进过程，新常模包括6岁7个月-14岁6个月农村儿童（CRT-RC3）和6岁7个月-16岁6个月城市儿童（CRT-CC3）两个儿童常模。适用于6岁7个月-16岁6个月儿童。
采用较新常模，通过图形推理，判断儿童逻辑推理、计算等多方面智力水平。题目由简入难，能在很大程度上反映儿童思维从直观形象到抽象推理的渐进过程。
（1）测试图6组72幅，前2幅供测试前演示用；
（2）测试标准时间为20～40分钟，在实际测试中10分钟之内可完成；
（3）根据测试结果进行智商评价；
（4）适用于5岁以上的儿童及青少年。
拓德科技儿童体检系统儿童综合素质测试仪
现场测试注意事项
1．测试室环境整洁、安静、较好只有主试和被试两个人；
2．测试室内墙壁不宜张贴卡通画等分散儿童注意力的图片；
3．测试室要为被试备可以调整高度的椅子，测试时根据被试儿童的身高调整坐椅，如果被试同意，也可以站起来进行测试；
4．测试时请被试儿童家长在室外等候；
5．测试前，主试人员要向被试儿童讲清楚测试的方法，让被试集中精力听指导语，按照指导语去做；
6．用触摸屏操作时，要求被试点选中图形或字母的中间位置，动作要快、准、稳，可以双手交替操作；
7．进行图片词汇（PPVT）测试时，在少数民族地区或者方言特别的地区，主试可以用少数民族语言或当地方言进行提示；
8．智能测试时，若被试三分之二的题目已经通过，应上选一个月龄段测试，反之，应下选一个月龄段进行测试；
9．现场测试智能时，对被试可用“儿童智能测试包”（自备）的测试用具进行，同时对家长进行问卷。
儿童综合素质测试仪主要功能二
1、幼儿格赛尔智能诊断：格赛尔（Gesell）智能诊断法适用于婴幼儿。该量表由美国心理学家格塞尔(A.Gesell)编制，主要诊断4个方面的能力：动作能力、应物能力、言语能力、应人能力，动作能力分为粗动作、细动作。盖塞尔量表确定，1岁内以每4周为一个阶段，而以4周、16周、28周、40周、52周作为枢纽年龄，1～3岁间则以3～6月为一个阶段，以18月、24月、36月为枢纽年龄。其检查内容分①应人能：测试幼儿对周围人的应答能力和料理自己生活的能力；②应物能：测试幼儿看物、摘物和绘画等能力；③言语能：测试幼儿听、理解和言语能力；④动作能：测试幼儿坐、步行和跳跃的能力。所测得的结果，以发育商数（DQ）来评价幼儿的发展水平。适用于0～6岁婴幼儿。
（1）发育商数＝测得的发育成熟年龄／实际年龄×100
（2）通过对0～6岁的儿童在大运动、精细动作、语言能力、社交能力、自理能力、认知能力六个方面的测查，进行评估被试儿童的发育智商。
2、丹佛发育筛查试验（DDST）：美国Cororado大学医学院William K. Frankerburg等通过对美国丹佛0～6岁儿童智能发育研究,编制出丹佛发育筛查试验（Denver developmental screening test, DDST），并于1967年公开发表。近30年来，DDST在很多国家应用并在十余个国家进行了修订(本土化)，我国亦于70年代末由北京和上海儿科学工作者进行了修订,随后成为儿科和儿童保健工作者筛查儿童发育迟缓的重要工具之一。北京市儿童保健所已制定北方6市正常儿童再标准化丹佛发育筛查试验（DDST-R）。
（1）DDST结构：DDST由四个分测验组成，即个人与社会行为、细动作与适应行为、语言和大运动等，在发育儿科学上把上述四个具有某一共同特征的能力称之为能区。
（2）DDST应用范围：适应于0～6岁儿童，但实际应用中，4岁以上项目明显不足。DDST主要应用于以下几个方面:
作为常规的发育筛查工具，对临床上无明显症状而在发育上可能有问题儿童进行筛查；对可疑儿童进行初步判定；对有高危因素儿童进行发育监测；
观察早期**和干预训练的效果。
儿童综合素质测试仪产品性能特点
1、彩色外观，测试界面时尚、卡通，更适合儿童测试，数据统计快速、分析客观、结果报告打印于一体，并给予指导方案。
2、测试结果可手动修改评语，让医生根据患者不同来进行专属评价。
3、台式、立式双19寸红外线液晶触摸屏显示器设计高度人性化，更适于儿童身体健康发展。
4、大部分测试具有声报图片词汇性能和语音自动提示性能。
5、有高清摄像功能，可插入精美的高清儿童照片，留下*的记忆。
6、大容量存储空间，家长可随时查询和打印自己孩子的历次健康档案。
7、儿童身高（长）、体重选用高精度测重传感器和进口超声波探测器，采用WHO 2007生长发育新标准，通过微电脑控制,自动测量身高（长）、体重，同步数码显示、清晰语音播报，测量快速、准确。
问：拓德科技TD-CEC1000儿童体检系统主要功能体现在哪些方面？
答：儿童体检系统V1.0软件检测项目包括以下几个内容：
一、儿童智力(IQ)测评（0-16岁）
1、儿童图片词汇智力测评PPVT（3岁6个月～9岁2个月）
2、儿童联合型瑞文智商测定CRT（5～16岁）
3、儿童绘人智能综合测评MOD（4～12岁儿童）
4、儿童智能发展格赛尔Gesell测试（0～3岁6个月）
5、小儿丹佛智能发育筛查DDST（0～6岁）
6、小儿神经心理发育量表CNBSR（0～6岁）
7、儿童智能发育筛查测验DST（0～6岁）
8、团体智力测验（8～17岁）
二、儿童注意力测评与训练（3-16岁）
1、儿童注意力图形划销测验（3～6岁）
2、儿童注意力字母划销测验(5～16岁)
3、儿童注意力数字划销测验(5～16岁)
4、舒尔特方格训练(5～16岁)
5、儿童记忆力短时、瞬时训练
三、儿童生长发育测评（0-19岁）
1、体格测评（年龄/身高，年龄/体重、头围、BMI体质指数0-19岁）
2、儿童未来身高预测（0-19岁）
3、儿童膳食营养指导（0-6岁）
4、儿童智能开发指导（0-6岁）
5、色盲、色弱测试（0-19岁）
四、儿童心理健康测评（0-20岁）
1. 感觉统合能力（SBB）测评（3-16岁）
2. 儿童气质测评（0～7岁）
3. 儿童孤独症评定量表（CARS）（6-18岁）
4. 儿童自我意识量表（PHCSS）（7-16岁）
5. 上海市儿童多动症行为量表（6-18岁）
6. 康奈尔儿童多动症诊断行为量表（6-18岁）
7. Rutter儿童行为问卷（学龄儿童）
8. 中学生心理健康量表（MHT）（中学生）
9. 青少年气质量表（8-18岁）
10. 青少年忧郁情绪自我检视表（18岁以下青少年）
11. 网络成.瘾测试（6-20岁）
12. 90症状清单（SCL-90）（初中生以上）
13. 克氏行为量表（2-5岁）
14. 儿童行为量表（CBCL）（4-16 岁）
15. 儿童心理健康测试（3--6岁）
16. 儿童社交焦虑量表(SASC)（7-16 岁）
17. 学龄前儿童活动调查表（学龄前）
18. 汉密尔顿抑郁量表（HAMD）（初中生以上）
19. 新生儿20项行为神经评定心理量表（新生儿）
20. 儿童学习障碍筛查表（5-15 岁）
21. 艾森克人格个性测试（EPQ）（初中生以上）
22. 儿童自闭症评定量表（6-16 岁）
23. 婴儿-初中生社会生活能力量表（婴儿-初中生）
24. 孤独症儿童行为家长评定量表（ABC）（1-28岁）
25. NYLS0-3岁儿童气质问卷（0-3岁）
26. 考试焦虑量表（TAS）（初中以上）
27. 家庭环境量表（初中以上）
28. 卡特尔16种人格因素测验（16岁以上的青年以上）
29. 青少年生活事件心理量表（ASLEC）（青少年）
30. 威廉斯创造力倾向测量表（16岁以上的青年以上）
31. 儿童抑郁自评量表SDS（初中以上）
32. 儿童抑郁状态问卷DSI（初中以上）
33. 儿童忧郁情绪自我检核表（6岁以上青少年）
34. Conner教师用儿童行为量表（6岁以上青少年）
35. Conner家长用儿童行为量表（6岁以上青少年）
36. 耶鲁综合抽动严重程度量表(YGTSS) （6岁以上青少年）
37、耶鲁-布朗强迫量表(YBOCS) 6岁以上青少年）
一、简介
儿童体检系统是国内**的儿童身心健康教授和儿科临床*的科研成果，由山东济宁拓德电子科技有限公司研制生产的现代化儿童医疗保健设备。这套仪器功能齐全，评价客观，适用于各级妇幼保健院、体检中心、心理咨询室、各种教育及科研机构的检测评价系统，主要由儿童智力测评、儿童注意力测评、儿童生长发育测评、儿童心理健康测评四部分组成，还附有儿科常用化验正常值与小儿保健药品数据库以及儿童膳食营养和智能开发指导等功能，应用信息采集系统、数据分析系统、结果评判、结果保存、信息查询等模块，可以通过计算机功能，将信息保存打印，并为测试者提供良好的科学依据。
二、产品型号规格（本说明书使用机型）
拓德科技儿童体检系统：TD-CEC1000型（软件版，只含有智力测试部分）、TD-CEC2000型（基本版，不含身高体重测量仪）、TD-CEC3000型（综合版）
拓德科技立式身高体重测量仪：TD-EHW1000型
拓德科技立式婴幼儿身长体重测量仪：TD-EHW2000型
儿童综合素质测试仪主要功能四
1、儿童注意力图形划销（3～6岁儿童）
在规定时间内，以儿童点击某图形的正确数量，来判断儿童注意力集中程度。采用触摸屏系统，使测试准确，快捷。
（1）由8个基本图形组成264个图阵（常模），另外包括测试计分与评价标准。
（2）3～6岁幼儿测试时间为1分钟58秒。
2、儿童注意力字母划销(5～16岁儿童)
在规定时间内，以儿童点击某字母的正确数量，来判断儿童注意力集中程度。采用触摸屏系统，使测试准确，快捷。
（1）由8个英文字母组成，每个字母出现150次，共组成1200个字符（常模），另外包括测试计分与评价标准。
（2）5～16岁4分钟53秒。
3、儿童注意力数字划销(5～16岁儿童)
在规定的时间内，找出相邻两数之和等于10的两个数，并在其中一个数字上点击一下，以儿童点击某数字的正确数量，来判断儿童注意力集中程度。采用触摸屏系统，使测试准确，快捷。
（1）由10个阿拉伯数字组成800个数字（常模），另外包括测试计分与评价标准。
（2）适合5-16岁儿童，时间为3分钟20秒。
儿童综合素质测试仪主要功能六
感觉统合测试、气质综合测试、儿童社交焦虑测评(SASC)、美国康奈儿童多动症测试、上海市儿童多动症行为测试、孤独症儿童行为家长评定量表（ABC）、青少年网络成瘾测试、中学生心理健康诊断测验(MHT)、儿童自我意识量表（PHCSS）、Rutter儿童行为问卷、婴儿-初中生社会生活能力量表、青少年气质量表、青少年忧郁情绪自我检视表、90项症状清单（SCL-90）、克氏行为量表、儿童心理健康测试（0-6岁）、学龄前儿童活动调查表、汉密顿抑郁量表（HAMD）、新生儿20项行为神经评定心理量表、儿童学习障碍筛查表、0-6岁小儿神经心理发育检查表、考试焦虑量表、家庭环境量表、卡特尔16种人格因素测验、青少年生活事件心理量表、威廉斯创造力倾向测量表、儿童抑郁自评量表SDS、儿童抑郁状态问卷DSI、儿童忧郁情绪自我检核表等。
儿童综合素质测试仪主要功能一
1、儿童图片词汇测试(PPVT)：皮博迪图片词汇测验（Peabody Picture Vocabulary Test） 智力测验方法之一。它是为测量接受词汇能力而专门设计的测验，在作答时，不必以口语反应，所以对各种原因丧失说话能力（如哑巴、失语、脑瘫）或说话表达能力薄弱（如口吃、智能低下、胆怯孤僻等）的人特别适用。广泛地用于研究正常的、智力落后的、情绪失调或生理上有障碍的儿童的智力。可供3~9岁儿童使用，由120组黑白线图组成，每组包括4幅图片，由测试仪说出一个词汇，要求被测儿童指出相应的图案。测试结束后，测试仪将根据测试结果和被测儿童的年龄自动计算出智商值。适用于3岁6个月-9岁2个月儿童。
根据国内常模，采用电脑语音阅读词汇，被测者点击高灵敏度触摸屏同步显示的图片，电脑自动评分，测试准确快捷。
（1）测试图120幅，前3幅供测试前演示用；
（2）测试的时间根据被测试儿童的实际年龄而定；
（3）根据测试结果进行智商评价；
（4）适用于3岁6个月～9岁2个月的儿童。
2、儿童联合型瑞文测试(CRT)：瑞文测验的原始形式是标准型推理测验，由英国心理学家瑞文（J.C.Raren）1938年设计，是一种非文字智力测验。测试不受文化、种族和语言的限制，特别适用于测量个体的观察、思考与推理的能力。包括5组，每组12题，共60道题组成。联合型瑞文测验（Combined Raven Test, CRT）将瑞文测验的彩色型（A、AB、B）与标准型中的C、D、E三组联合使用。共包括6组72题。天津医科大学医学心理学教研室于2007年完成中国儿童新的年龄常模的再标准化，能在更大程度上反映儿童思维从直观形象到抽象推理的渐进过程，新常模包括6岁7个月-14岁6个月农村儿童（CRT-RC3）和6岁7个月-16岁6个月城市儿童（CRT-CC3）两个儿童常模。适用于6岁7个月-16岁6个月儿童。
采用较新常模，通过图形推理，判断儿童逻辑推理、计算等多方面智力水平。题目由简入难，能在很大程度上反映儿童思维从直观形象到抽象推理的渐进过程。
（1）测试图6组72幅，前2幅供测试前演示用；
（2）测试标准时间为20～40分钟，在实际测试中10分钟之内可完成；
（3）根据测试结果进行智商评价；
（4）适用于5岁以上的儿童及青少年。
拓德科技儿童体检系统儿童综合素质测试仪
现场测试注意事项
1．测试室环境整洁、安静、较好只有主试和被试两个人；
2．测试室内墙壁不宜张贴卡通画等分散儿童注意力的图片；
3．测试室要为被试备可以调整高度的椅子，测试时根据被试儿童的身高调整坐椅，如果被试同意，也可以站起来进行测试；
4．测试时请被试儿童家长在室外等候；
5．测试前，主试人员要向被试儿童讲清楚测试的方法，让被试集中精力听指导语，按照指导语去做；
6．用触摸屏操作时，要求被试点选中图形或字母的中间位置，动作要快、准、稳，可以双手交替操作；
7．进行图片词汇（PPVT）测试时，在少数民族地区或者方言特别的地区，主试可以用少数民族语言或当地方言进行提示；
8．智能测试时，若被试三分之二的题目已经通过，应上选一个月龄段测试，反之，应下选一个月龄段进行测试；
9．现场测试智能时，对被试可用“儿童智能测试包”（自备）的测试用具进行，同时对家长进行问卷。
儿童综合素质测试仪主要功能二
1、幼儿格赛尔智能诊断：格赛尔（Gesell）智能诊断法适用于婴幼儿。该量表由美国心理学家格塞尔(A.Gesell)编制，主要诊断4个方面的能力：动作能力、应物能力、言语能力、应人能力，动作能力分为粗动作、细动作。盖塞尔量表确定，1岁内以每4周为一个阶段，而以4周、16周、28周、40周、52周作为枢纽年龄，1～3岁间则以3～6月为一个阶段，以18月、24月、36月为枢纽年龄。其检查内容分①应人能：测试幼儿对周围人的应答能力和料理自己生活的能力；②应物能：测试幼儿看物、摘物和绘画等能力；③言语能：测试幼儿听、理解和言语能力；④动作能：测试幼儿坐、步行和跳跃的能力。所测得的结果，以发育商数（DQ）来评价幼儿的发展水平。适用于0～6岁婴幼儿。
（1）发育商数＝测得的发育成熟年龄／实际年龄×100
（2）通过对0～6岁的儿童在大运动、精细动作、语言能力、社交能力、自理能力、认知能力六个方面的测查，进行评估被试儿童的发育智商。
2、丹佛发育筛查试验（DDST）：美国Cororado大学医学院William K. Frankerburg等通过对美国丹佛0～6岁儿童智能发育研究,编制出丹佛发育筛查试验（Denver developmental screening test, DDST），并于1967年公开发表。近30年来，DDST在很多国家应用并在十余个国家进行了修订(本土化)，我国亦于70年代末由北京和上海儿科学工作者进行了修订,随后成为儿科和儿童保健工作者筛查儿童发育迟缓的重要工具之一。北京市儿童保健所已制定北方6市正常儿童再标准化丹佛发育筛查试验（DDST-R）。
（1）DDST结构：DDST由四个分测验组成，即个人与社会行为、细动作与适应行为、语言和大运动等，在发育儿科学上把上述四个具有某一共同特征的能力称之为能区。
（2）DDST应用范围：适应于0～6岁儿童，但实际应用中，4岁以上项目明显不足。DDST主要应用于以下几个方面:
作为常规的发育筛查工具，对临床上无明显症状而在发育上可能有问题儿童进行筛查；对可疑儿童进行初步判定；对有高危因素儿童进行发育监测；
观察早期**和干预训练的效果。
儿童综合素质测试仪产品性能特点
1、彩色外观，测试界面时尚、卡通，更适合儿童测试，数据统计快速、分析客观、结果报告打印于一体，并给予指导方案。
2、测试结果可手动修改评语，让医生根据患者不同来进行专属评价。
3、台式、立式双19寸红外线液晶触摸屏显示器设计高度人性化，更适于儿童身体健康发展。
4、大部分测试具有声报图片词汇性能和语音自动提示性能。
5、有高清摄像功能，可插入精美的高清儿童照片，留下*的记忆。
6、大容量存储空间，家长可随时查询和打印自己孩子的历次健康档案。
7、儿童身高（长）、体重选用高精度测重传感器和进口超声波探测器，采用WHO 2007生长发育新标准，通过微电脑控制,自动测量身高（长）、体重，同步数码显示、清晰语音播报，测量快速、准确。
问：拓德科技TD-CEC1000儿童体检系统主要功能体现在哪些方面？
答：儿童体检系统V1.0软件检测项目包括以下几个内容：
一、儿童智力(IQ)测评（0-16岁）
1、儿童图片词汇智力测评PPVT（3岁6个月～9岁2个月）
2、儿童联合型瑞文智商测定CRT（5～16岁）
3、儿童绘人智能综合测评MOD（4～12岁儿童）
4、儿童智能发展格赛尔Gesell测试（0～3岁6个月）
5、小儿丹佛智能发育筛查DDST（0～6岁）
6、小儿神经心理发育量表CNBSR（0～6岁）
7、儿童智能发育筛查测验DST（0～6岁）
8、团体智力测验（8～17岁）
二、儿童注意力测评与训练（3-16岁）
1、儿童注意力图形划销测验（3～6岁）
2、儿童注意力字母划销测验(5～16岁)
3、儿童注意力数字划销测验(5～16岁)
4、舒尔特方格训练(5～16岁)
5、儿童记忆力短时、瞬时训练
三、儿童生长发育测评（0-19岁）
1、体格测评（年龄/身高，年龄/体重、头围、BMI体质指数0-19岁）
2、儿童未来身高预测（0-19岁）
3、儿童膳食营养指导（0-6岁）
4、儿童智能开发指导（0-6岁）
5、色盲、色弱测试（0-19岁）
四、儿童心理健康测评（0-20岁）
1. 感觉统合能力（SBB）测评（3-16岁）
2. 儿童气质测评（0～7岁）
3. 儿童孤独症评定量表（CARS）（6-18岁）
4. 儿童自我意识量表（PHCSS）（7-16岁）
5. 上海市儿童多动症行为量表（6-18岁）
6. 康奈尔儿童多动症诊断行为量表（6-18岁）
7. Rutter儿童行为问卷（学龄儿童）
8. 中学生心理健康量表（MHT）（中学生）
9. 青少年气质量表（8-18岁）
10. 青少年忧郁情绪自我检视表（18岁以下青少年）
11. 网络成.瘾测试（6-20岁）
12. 90症状清单（SCL-90）（初中生以上）
13. 克氏行为量表（2-5岁）
14. 儿童行为量表（CBCL）（4-16 岁）
15. 儿童心理健康测试（3--6岁）
16. 儿童社交焦虑量表(SASC)（7-16 岁）
17. 学龄前儿童活动调查表（学龄前）
18. 汉密尔顿抑郁量表（HAMD）（初中生以上）
19. 新生儿20项行为神经评定心理量表（新生儿）
20. 儿童学习障碍筛查表（5-15 岁）
21. 艾森克人格个性测试（EPQ）（初中生以上）
22. 儿童自闭症评定量表（6-16 岁）
23. 婴儿-初中生社会生活能力量表（婴儿-初中生）
24. 孤独症儿童行为家长评定量表（ABC）（1-28岁）
25. NYLS0-3岁儿童气质问卷（0-3岁）
26. 考试焦虑量表（TAS）（初中以上）
27. 家庭环境量表（初中以上）
28. 卡特尔16种人格因素测验（16岁以上的青年以上）
29. 青少年生活事件心理量表（ASLEC）（青少年）
30. 威廉斯创造力倾向测量表（16岁以上的青年以上）
31. 儿童抑郁自评量表SDS（初中以上）
32. 儿童抑郁状态问卷DSI（初中以上）
33. 儿童忧郁情绪自我检核表（6岁以上青少年）
34. Conner教师用儿童行为量表（6岁以上青少年）
35. Conner家长用儿童行为量表（6岁以上青少年）
36. 耶鲁综合抽动严重程度量表(YGTSS) （6岁以上青少年）
37、耶鲁-布朗强迫量表(YBOCS) 6岁以上青少年）
