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图形划销(3~6岁儿童)
在规定时间内,以儿童点击某图形的正确数量,来判断儿童注意力集中程度。采用触摸屏系统,使测试准确,快捷。
(1)由8个基本图形组成264个图阵(常模),另外包括测试计分与评价标准。
(2)3~6岁幼儿测试时间为1分钟58秒
A 注意力的选择性训练---包括注意力的指向性、集中性和干扰性的基础训练,可以提高学生学习的专注力。
B 注意力的持久性训练---相对延长注意力集中的时间,使学生可以在更长的时间内保持注意力集中,获得更高的学习效率。
C 注意力的稳定性训练---此训练能够提高学生对枯燥无味的文字符号的耐受性,尽而提高学生注意力的稳定性。
儿童注意力测试
1、儿童记忆训练:通过情景再现,进行训练和提高记忆水平。
2、感觉统合能力测试:通过对前庭平衡、触觉感知与本体感觉等问 题问卷结果,评定感觉统合能力。
3、注意测试:通过大脑工作能力指数(AYP)来体现注意力。
4、注意训练:通过提高大脑工作能力指数(AYP)来体现。
5、发育行为诊断量表:通过对儿童多动综合症、抽动秽语综合症与孤独症等问题问卷结果,评定儿童多动综合症、抽动秽语综合症、孤独症。
数字划销(5~16岁儿童)
在规定的时间内,找出相邻两数之和等于10的两个数,并在其中一个数字上点击一下,以儿童点击某数字的正确数量,来判断儿童注意力集中程度。采用触摸屏系统,使测试准确,快捷。
(1)由10个伯数字组成800个数字(常模),另外包括测试计分与评价标准。
(2)适合5-16岁儿童,时间为3分钟20秒。
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