沈阳儿童智能发育筛查量表系统 儿童智能发育筛查测验量表

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DST是上海复旦大学附属经过改良而制定的适合我国社会文化背景的一种婴幼儿生长发育筛查方法，适合儿～6岁的儿童使用，DST作为一项常规检查已较普遍用于基层儿保工作中，特别在0～3岁的儿童系统管理中，大大提高了生长发育有可疑儿童的检出率，对有可疑的儿童进行长期随访和复查，对异常儿童进一步检查，并尽早进行康复训练，做到早发现、早诊断。
儿童智力(IQ)测评（0-16岁）
1、儿童图片词汇智力测评PPVT（3岁6个月～9岁2个月）
根据国内常模，采用电脑语音阅读词汇，被测者点击高灵敏度触摸屏同步显示的图片，电脑自动评分，测试准确、快捷。
2、儿童联合型瑞文智商测评CRT（5～16岁） 采用新常模，通过图形推理，判断儿童逻辑推理、计算等多方面智力水平。题目由简入难，能在很大程度上反映儿童思维从直观形象到抽象推理的渐进过程。
3、儿童绘人智能测评MOD（4～12岁儿童） 绘人测验又称为画人测验，该系统配合高灵敏度触摸屏，儿童直接在显示屏上作画，是一种简便易行的智能评估工具，有时也用来评估人格。画人测验只要求画一个人像，简单易行，能引起儿童的兴趣，不易产生疲劳，因而能使儿童较好地表现出实际的智能水平。
4、儿童格赛尔发育诊断Gesell（0～6岁）
格赛尔（Gesell）智能诊断法适用于婴幼儿。这种方法从动作能、应物能、言语能及应人能4个方面进行检查，并把4周、16周、28周、40周、52周、18个月、24个月、36个月作为8个“枢纽年龄”，新版延长到6 岁。所测得的结果，以发育商数（DQ）来表示。

1、丹佛小儿智能发育筛查DDST（0～6岁）
适应于0～6岁儿童，DDST由四个分测验组成，即个人与社会行为、细动作与适应行为、语言和大运动等。DDST主要应用于以下几个方面：作为常规的发育筛查工具，对上无明显而在发育上可能有问题儿童进行筛查；对可疑儿童进行初步判定；对有高危因素儿童进行发育监测；观察早期和干预训练的效果。
2、儿童发育行为评估量表儿心-II（0～6岁）
原小儿心理发育检查表，现被国家标准WST 580-2017代替，分析影响婴幼儿发育商的因素，为儿保和幼儿早期发展训练提供依据。及时发现孩子的长处、不足，让家长做到发挥孩子的长处，同时对不足也给予一定的关注，尽早改善。 7、团体智力测验GIT（11岁以上） 整个测试过程施测时间为20-30分钟。本测验适用于我国城市的小学三年级**中三年级（8-17岁）的学生进行智力筛选或16岁以上的青少年及成年人进行智力筛选，尤其适合于高中以上，理工科的学生或年轻人。

儿童智能发育测验评价：DST作为一种发育筛查方法，较为简单，实用，有效，适合在基层儿保工作中广泛开展。早期进行DST筛查，特别是针对高危儿群体，可及时发现心理发育落后儿童，尽早进行干预。

DST量表系统测验说明
1、适用于0岁～6岁儿童使用。
2、测验时间：10分钟左右。
4、量表构成：整个测试内容由运动能区，社会适应能区和智力能区组成。测试分为运动、社会适应以及智力3个能区，共120个项目，运动能区和社会适应能区各30个项目，智力能区60个项目。测验从0个月到96个月共分29个年龄组。
儿童智能发育筛查测验DST（0～6岁）
DST是一种比较简单、快速、经济有效的智力测验方法。在较短的时间内就可以筛查出在生长发育或智力方面有问题的。智能测验是根据正常小儿中各年龄阶段智能发育的典型表现，设计出各种各样的项目，这些项目比较全面地反映出精神发育各方面的能力，适应于0～6岁儿童。