注意是一种重要的心理活动能力,因而又常常称之为注意力。注意不是认知过程,而是一切认知过程中不可缺少的其本条件。
A 注意力的选择性训练---包括注意力的指向性、集中性和干扰性的基础训练,可以提高学生学习的专注力。
B 注意力的持久性训练---相对延长注意力集中的时间,使学生可以在更长的时间内保持注意力集中,获得更高的学习效率。
C 注意力的稳定性训练---此训练能够提高学生对枯燥无味的文字符号的耐受性,尽而提高学生注意力的稳定性。
儿童注意力测试仪指出注意力的强弱和缺损在过去多依靠教师或家长在课堂和日常生活中的观察的判断。这种方法有一定有效性,但对于那些不是外显的注意力问题和注意力损伤的程度必须依赖心理测量的方法。划消测验就是一种典型的注意力测量工具,但这样的测验品种较为单一,而且只能作初步筛查。
儿童注意力集中测试仪注意力测量分析仪器性能特点:
(1)、注意力测试,划销字符的走动速度根据被测试者的年龄段确定;
(2)、在显示屏走动的字幕上,按照选定的符号用手指或鼠标点击划销;
(3)、根据感觉统合能力测试结果,给予干预训练方案;
(4)、依据诊断标准和量表测试结果,对抽动症、孤症给予诊断;
(5)、界面设计新颖、时尚,倍受儿童喜爱;
(6)、儿童注意力集中测试仪注意力测量分析仪器测试、分析、资料存贮、结果报告打印于一体,方便、快捷、准确、可靠。
3、儿童注意力集中测试仪注意力测量分析仪器产品优势:
(1)、儿童注意力集中测试仪注意力测量分析仪器触摸屏直接点击测试,*键盘,鼠标。减少医护人员协助操作的工作量。
(2)、有亲和力的界面设计和语音提示,减少儿童面对设备的恐惧感,能在短时间内进入状态,测试结果更准确。
(3)、随机配有初次测试的操作题和操作训练题。
(4)、A4纸打印结果报告,对测试内容和结果*的体现,分类、清楚地表达,家长一目了然。
(5)、儿童注意力集中测试仪注意力测量分析仪器结果自动保存,方便随时参考。
儿童注意力大脑工作能力测试
(1)图形划销注意力测试(3-6岁) 在规定时间内,以儿童点击某图形的正确数量,来判断儿童注意力集中程度。采用触摸屏系统,使测试准确,快捷。
(2)字母划销注意力测试(5-16岁) 在规定时间内,以儿童点击某字母的正确数量,来判断儿童注意力集中程度。采用触摸屏系统,使测试准确,快捷。
(3)数字划销注意力测试(5-16岁) 在规定时间内,以儿童点击某数字组合的正确数量,来判断儿童注意力集中程度。采用触摸屏系统,使测试准确,快捷。
基本功能
1、注意测试具有ADHD诊断功能。
2、数字划销同时具备注意力训练功能。
3、体格测评 通过对儿童年龄输入、身(长)高、体重测试,自动进行营养评价。
4、智力测评 对儿童综合能力测评后,给予潜能开发的方案。
5、CDCC量表测评 对儿童进行CDCC量表评测后,对儿童进行诊断、和教育工作时提供依据。
6、气质测评 对儿童气质测评后,给予家庭建议。
7、其他功能
具有摄像(测试报告上的儿童照片)、资料存贮、结果分析、查询和打印(预览)测试结果功能。