儿童生长发育测评系统 沈阳国产儿童生长发育测试仪型号

济宁市奥之星电子科技有限公司

身高、体重是儿童体检时必不可少的项目之一，家长和可以通过这些数据来大致判断孩子的发育情况。那么，儿童身高体重标准是怎样的？
服务内容
质量保证期内的技术支持与服务包括：
● 产品电话技术支持服务
● 产品现场安装、配置服务
● 系统优化、咨询服务
● 产品7*24紧急救援服服务
● 定期电话巡检服务

体格测试   对儿童身高（长）、体重自动测量，测量数据通过串口直接与体格发育评估软件对接；头围、胸围人工测量后输入。
 CDCC测试   本量表采用两分法的领域安排，这两方面是相互补充的，每一方面对评价都有献。
      智力测验（MDI）：其设计是以评价感知敏锐性、注意分辨能力以及对外界做出反应的能力，早期获得物体恒常性、记忆、学习及回答问题的能力，形成作为抽象思维基础的早期概括化和分类能力，注意婴儿感知觉、注意、记忆和认识能力的发展规律。此外，还包括语言发展，着重在开始发音和语言交流的萌芽。从对声音的反应，发音到说完整句子，共121个项目。
     运动能力测验（PDI）：运动量表是指能反应运动协调和技巧行为的手的操作技巧的发展。例如，对身体控制的程度，大肌肉协调，全身运动发展以及手和手指的操作技巧的发展，用手取物能力的发展规律，共61个项目。
智能测试   通过测试大运动、精细动作、语言能力、社交能力、自理能力、认知能力六项指标得分的总和确定综合能力等级。
    气质测试   采用我国修订的儿童气质量表。包括活动量、规律性、趋避性等9个纬度高低不同的组合，确定该儿童的综合评价类型。
    身高预测   根据被测试儿童的年龄采用父母身高预测法或者瓦        尔克尔氏预测法预测该儿童时的身高。

项目描述：大运动训练   项目内容：头竖直*颈部运动
训练目标：锻炼颈部肌肉运动，促使颈肌健康发育，增强头部抬起的能力
方案：自然坐姿
家长拉住的手臂使上身处于竖直状态，停留时间2-3秒，每天4-5次

项目描述：认知能力训练   项目内容：听到声音立刻有反应及眼睛跟随运动物件
训练目标：通过用不同声波的，利于大脑对声波信息的感知和吸收
方案：
   1经常给两侧耳上方9厘米处听不同的声音，如钥匙串和闹钟嘀嗒的声音，等等，通过这些声音训练的听觉 
2家长手里拿着黑白卡或红球物品，先从正面上方20厘米给看，待视线注意时，慢慢向左下方移动，停留片刻，观察眼睛追踪情况，然后反向移动红球至正面方向，再向右下方移动红球，每天练习4-5次，每次2-3个循环。
3岁前的儿童，由于站立不稳或难以安静，因此应该让他平躺着来测量身高。测量时，可让孩子平躺在桌上或木板床上，在桌面或床沿放上一把卷尺，然后在其头**和足底分别放上两块硬纸板，测量两块硬纸板之间的距离，所测得的数据即为孩子的身高。测量孩子身高时，应注意放在足底的硬纸板一定要紧贴其足底，而不能只贴在脚尖处，否则，会使测得的身高稍微大于其实际身高。