舒尔特方格训练5到16岁 盖塞尔发育量表 儿童综合素质测试仪

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格赛尔（Gesell）智能诊断法，又称为盖泽尔发育诊断量表（GDDS），适用于婴幼儿。该量表由美国心理学家格塞尔(A.Gesell)编制，主要诊断4个方面的能力：动作能力、应物能力、言语能力、应人能力，动作能力分为粗动作、细动作。格赛尔量表确定，1岁内以每4周为一个阶段，而以4周、16周、28周、40周、52周作为枢纽年龄，1～3岁间则以3～6月为一个阶段，以18月、24月、36月为枢纽年龄，新版延长到6岁。格赛尔（Gesell）不是测量IQ，不是测量 “智力”。主要评价中枢系统的功能：识别肌肉或感觉系统是否有缺陷，发现存在的可以的发育异常，对高危儿发现他们的行为随后的变化。
儿童智力(IQ)测评（0-16岁）：儿童联合型瑞文智商测评CRT（5～16岁）
采用常模，通过图形推理，判断儿童逻辑推理、计算等多方面智力水平。题目由简入难，能在很大程度上反映儿童思维从直观形象到抽象推理的渐进过程。

团体智力测验（11岁以上）
整个测试过程施测时间为20-30分钟。本测验适用于我国城市的小学三年级至高中三年级（8-17岁）的学生进行智力筛选或16岁以上的青少年及成年人进行智力筛选，尤其适合于高中以上，理工科的学生或年轻人，而对于文科及艺术类的人以及年龄过大（45岁以上）会有一定影响。

儿20项行为评定心理量表NBNA（儿）
儿行为检查是一种综合性行为和检查法，们对儿不再单纯进行反射检查和成熟度评价，而是通过复杂的儿行为评定来考察各种影响因素，评判其中枢完整性。适用于未满月的儿。

格赛尔发育诊断量表具体测试项目：
运动、适应性、语言、个人-社交
上述四个领域共有63个项目，但不同年龄的婴儿通过某一项目的要求不同，所以又演化出600多个项目。适用年龄：0-3岁，项目总数：514；4-6岁，项目总数：97。这些领域都与智力有关，但婴儿在这些领域的发展可以不平衡。因此格赛尔提出4周、16周、28周、40周、52周、18个月、24个月、36个月着8个年龄是发展的关键年龄。4周：仅能预测巨大的异常以及高危因素，28周：早期发现发育落后的恰当时期，40周：评价和研究的时期在关键年龄。婴儿的行为变化，能够显示出飞跃的发展。可以说关键年龄是婴儿发育的转折点，在这几个年龄出现的新行为是某个阶段发育成熟的标志。因此，要把这几个年龄段出现的行为作为重点检查的项目。
TD-CEC1000儿童体检系统软件配置要求
1、Intel或AMD处理器，主频至少1GB
2、1G内存，至少500GB硬盘交换空间
3、分辨率：1440×900（推荐使用19寸液晶触摸屏）
4、建议使用Windows10操作系统